吉林大学化学学院
教学成果奖申报平台
成果评价 – 专家鉴定意见
一、基本信息
| 成果名称 | 地方综合性大学化学专业多元化人才培养模式的构建与实践 |
|---|---|
| 成果完成单位 | 吉林大学化学学院 |
| 成果完成时间 | 2018年1月 – 2023年12月 |
| 申报等级 | 省级教学成果奖 |
| 所属学科 | 化学 |
二、成果概述
本成果针对地方综合性大学化学专业人才培养中的共性问题，构建了”通识教育+专业教育+创新教育”三位一体的多元化人才培养模式。通过优化课程体系、强化实践环节、完善评价机制，培养具有扎实化学基础、较强创新能力和广阔国际视野的高素质化学人才。
经过六年多的改革实践，成果在学生创新能力培养、教学质量提升等方面取得显著成效，形成了可推广可借鉴的改革经验。
一、专家鉴定意见
鉴定意见
鉴定单位：中国化学会教育委员会
该成果针对地方综合性大学化学专业人才培养中的关键问题，系统构建了多元化人才培养模式，具有鲜明的特色和创新性。成果在课程体系优化、实践教学强化、创新能力培养等方面进行了深入改革，形成了可复制、可推广的改革经验。
经专家鉴定，该成果达到国内领先水平，具有重要的示范意义和推广价值。
二、鉴定结论
同意推荐申报省级教学成果奖。
三、鉴定专家
张
张某某
组长/院士
某某大学
李
李某某
成员/教授
某某大学
王
王某某
成员/教授
某某大学
